Résultats promo 2017 / évolution des résultats prépa ECE Camille Vernet

Le verdict des admissions est tombé !

Je tire un bilan positif de cette année durant laquelle la grande majorité des élèves est arrivée à atteindre les objectifs qu’elle s’était fixée en terme d’intégration. Hormis quelques rares mauvaises surprises, qui illustrent des mauvais choix d’inscription aux écoles (il faut toujours viser haut, mais aussi se donner un matelas de sécurité), la logique a été respectée dans les admissions que vous avez obtenues.

Je félicite tout autant ceux qui ont réussi à intégrer une école de « haut du tableau » que ceux qui sont admis à des écoles du bas du tableau. Leur parcours en prépa a la même valeur.

Nos résultats s’améliorent aux concours depuis 3 ans.

Sur 25 élèves de notre promo, trois ne souhaitaient pas aller en EM et trois autres admissibles aux écrits ne se sont pas rendus aux oraux. Deux élèves n’ont pas eu d’admissibilité après les écrits. Sur les 17 élèves présents aux oraux, 1 élève n’a pas eu de proposition après les oraux (moralité, il ne faut jamais réduire ses inscriptions aux écoles du Top10).

A titre de comparaison, voici l’évolution des résultats de la prépa ECE depuis 2015:

En % des élèves présents aux oraux 2015 2016 2017
Top 5 (jusqu’à EDHEC) 5% 5% 0%
Entre Top 5 (EDHEC) et Top 10 (NEOMA) 0% 16% 18%
Entre Top 10 (NEOMA) et Top 17 (ICN) 50% 53% 65%
Après Top 17 32% 10% 12%

Top 5 : HEC ; ESSEC ; ESCP EUROPE ; EML ; EDHEC 

TOP 5 à TOP 10 : AUDENCIA ; GEM ; TBS ; SKEMA ; NEOMA

TOP 10 à TOP 17 : KEDGE ; TELECOM ; MONTPELLIER ; RENNES ; STRASBOURG ; BSB ; ICN

APRES TOP 17 : LA ROCHELLE ; ISC ; ISG ; EM NORMANDIE ; INSEEC ; PAU ; CLERMONT ; TROYES ; BREST

Classement « Top des valeurs sûres » de l’Etudiant :

HEC, ESSEC, ESCP Europe, EM Lyon, EDHEC, Audencia, ENS Cachan, Grenoble EM, Neoma (Reims + Rouen), Toulouse Business School, Kedge (Bordeaux + Marseille)

% des élèves (présents aux oraux) admis à partir de ce classement 

24% en 2017

13% en 2016

14% en 2015

 

 

Biais cognitifs et politiques publiques (Le Monde)

Un article (un peu long) qui fait le lien entre biais cognitifs et politiques publiques. De nombreux renvois aux travaux d’économie comportementale.

Intéressant pour travailler sur le thème de l’intervention de l’Etat dans le domaine de l’allocation des ressources (cf le sujet écrit ESCP 2017)

http://internetactu.blog.lemonde.fr/2017/07/15/tout-est-il-nudgable-lincitation-comportementale-en-ses-limites/

Inégalités d’accès à l’emploi et niveau de formation (CEREQ)

La dernière enquête du Cereq sur les conditions d’insertion professionnelles est parue.Le diplôme reste toujours l’instrument le plus efficace pour une insertion de « bonne » qualité sur le marché du travail. La dualisation du marché du travail (insiders vs outsiders) concerne les jeunes actifs.

http://www.cereq.fr/index.php/actualites/Enquete-2016-aupres-de-la-Generation-2013-Pas-d-amelioration-de-l-insertion-professionnelle-pour-les-non-diplomes

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L’accès durable à l’emploi se définit comme étant en CDI ou titulaire de la fonction publique.