• Auteur
  • Résultats concours 2016-2017
  • S’inscrire à la classe prépa option ECE – Pourquoi faire une CPGE ?
  • La Master Class – session 2017

Cours d'Economie, Sociologie et Histoire du monde contemporain – CPGE ECE Camille Vernet (Valence)

~ Le site de la prépa HEC

Cours d'Economie, Sociologie et Histoire du monde contemporain – CPGE ECE Camille Vernet (Valence)

Archives de Catégorie: Module 2 Croissance et développement du 19ième siècle à nos jours

Correction test de connaissance de vendredi

09 dimanche Déc 2018

Posted by Miguel Sarzier in La croissance économique

≈ Poster un commentaire

Sujet : Décomposez les sources de la croissance économique

La croissance économique correspond à la hausse forte et durable de la production de biens et de services sur une période donnée dans un territoire donné.

On peut distinguer deux grandes sources de la croissance : une qui repose sur l’augmentation de la quantité de facteurs mobilisée pour produire (croissance extensive) et une autre fondée sur l’amélioration de l’efficience des facteurs de production (croissance intensive).

La fonction de production établit que la croissance économique dépend de la quantité de travail et de capital physique.

On mesure la quantité de travail par le nombres d’heures travaillées pendant une année, elle s’obtient en multipliant l’emploi par la durée annuelle moyenne du travail. Quand ce produit (emploi x durée annuelle moyenne du travail) augmente, le facteur travail contribue positivement à la croissance économique et cette dernière est stimulée.

L’investissement soit l’accumulation de capital physique contribue également à la croissance. Il permet d’augmenter l’intensité capitalistique (K/L) qui améliore la productivité du travail et par suite logique la croissance économique.

Toutefois, la croissance économique n’est pas totalement expliquée par l’accumulation de facteurs de production. C’est ce que R. Solow (PN 1987) a mis en évidence lorsqu’il a procédé à une analyse économétrique de la croissance américaine de la première moitié du 20ème siècle : une partie importante de la croissance américaine ne s’explique pas par l’accumulation de facteurs, il y a un résidu. Les économistes de la croissance vont par la suite s’attacher à endogénéiser le résidu, c’est-à-dire à l’expliquer. Ils vont le renommer productivité globale des facteurs (PGF), soit l’amélioration de l’efficience des facteurs de production : la quantité produite peut augmenter même si la quantité de facteurs n’a pas bougé parce que les facteurs sont désormais mieux utilisés. Cette meilleure utilisation des facteurs est notamment permise par le progrès technique et l’accumulation de capital humain.

Protégé : Une lecture importante pour comprendre les causes profondes du décollage économique en Angleterre

28 mercredi Nov 2018

Posted by Miguel Sarzier in La croissance économique

≈ Saisissez votre mot de passe pour accéder aux commentaires.

Cet article est protégé par un mot de passe. Pour le lire, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

Du collège aux filières d’excellence, la disparition des enfants d’ouvriers (Centre d’observation de la société)

10 lundi Sep 2018

Posted by Miguel Sarzier in Les transformations de la structure sociale

≈ Poster un commentaire

Le Centre d’observation de la société vient de publier le 1er septembre 2018 un court article qui analyse l’influence de l’origine sociale sur la réussite scolaire. Le premier graphique permet de mesurer l’ampleur des inégalités de réussite scolaire entre les fils de cadres et les fils d’ouvriers. L’article met aussi en évidence la stabilité de la composition socioprofessionnelle des différentes filières du supérieur entre 2007 et 2017, ce qui remet en cause l’idée d’une démocratisation de l’enseignement supérieur en dépit des efforts d’ouverture sociale (discrimination positive dans les filières d’excellence comme SciencesPo Paris par exemple). 

Les données de cet article sont importantes pour traiter les sujets portant sur le chapitre de première année intitulé « Les évolutions de la structure sociale », par exemple : i) La France est-elle une société d’héritiers ou ii) Les classes populaires dans la France contemporaine.

Voici le lien pour lire l’article : http://www.observationsociete.fr/education/inegalites/du-college-aux-filieres-dexcellence-la-disparition-des-enfants-douvriers..html

Crise de la dette en Europe

12 mardi Juin 2018

Posted by Nicolas Danglade in Fluctuations et crises économiques

≈ Poster un commentaire

CriseDetteZoneEuro

PPT et plaquette Chap 12

05 mardi Juin 2018

Posted by Nicolas Danglade in Les transformations de la structure sociale

≈ Poster un commentaire

Chap12EvolStructureSociale

Chap12EvolStratSociale

← Articles Précédents
Articles Plus Récents →

Souscrire

  • Articles (RSS)
  • Commentaires (RSS)

Archives

  • juin 2020
  • mai 2020
  • avril 2020
  • mars 2020
  • février 2020
  • janvier 2020
  • décembre 2019
  • novembre 2019
  • octobre 2019
  • septembre 2019
  • août 2019
  • juin 2019
  • mai 2019
  • avril 2019
  • mars 2019
  • février 2019
  • janvier 2019
  • décembre 2018
  • novembre 2018
  • octobre 2018
  • septembre 2018
  • juin 2018
  • mai 2018
  • avril 2018
  • mars 2018
  • février 2018
  • janvier 2018
  • décembre 2017
  • novembre 2017
  • octobre 2017
  • septembre 2017
  • août 2017
  • juillet 2017
  • juin 2017
  • mai 2017
  • avril 2017
  • mars 2017
  • février 2017
  • janvier 2017
  • décembre 2016
  • novembre 2016
  • octobre 2016
  • septembre 2016
  • août 2016
  • juillet 2016
  • juin 2016
  • mai 2016
  • avril 2016
  • mars 2016
  • février 2016
  • janvier 2016
  • décembre 2015
  • novembre 2015
  • octobre 2015
  • septembre 2015
  • août 2015
  • juillet 2015
  • juin 2015
  • mai 2015

Catégories

  • A lire ou voir sur internet
    • Articles en vrac
    • Sites internets à consulter régulièrement
  • Cours ECE 1 (2017-2018)
    • Module 1 Les fondements de l'économie et de la sociologie
      • Partie 1 Les fondements de l'économie
        • Le financement de l'économie
        • Les acteurs et les grandes fonctions de l'économie
        • Les grands courants de l'analyse économique depuis le 16ième siècle
      • Partie 2 Les fondements de la sociologie
        • Les grands courants de l'analyse sociologique depuis le 19ième siècle
        • Objets et méthodes
      • Partie 3 Entreprise et organisation
        • Analyse économique de l'entreprise
        • Eléments de sociologie des organisations
        • Les transformations de l'entreprise depuis le 19ième siècle
    • Module 2 Croissance et développement du 19ième siècle à nos jours
      • Partie 1 Croissance et fluctuations depuis le 19ième siècle
        • Fluctuations et crises économiques
        • La croissance économique
      • Partie 2 Les transformations des structures économiques, sociales et démographiques depuis le 19ième siècle
        • Les transformations démographiques
        • Les transformations de la structure sociale
        • Les transformations des structures économiques et financières
      • Partie 3 Economie et sociologie du développement
        • Economie et sociologie des institutions et du développement
        • Les inégalités de développement
        • Stratégies et soutenabilité du développement
  • Cours ECE 2 (2016-2017)
    • Module 3 "La mondialisation économique et financière"
      • Partie 1. La dynamique de la mondialisation
        • 1. L'ouverture des économies depuis le 19ième siècle : évolution et acteurs
        • 2. L'analyse économique des échanges internationaux
        • 3. Régionalisation, gouvernance et régulations internationales
      • Partie 2. La dynamique de la mondialisation financière
        • 1. La balance des paiements, taux de change et systèmes de change
        • 2. L'évolution du SMI depuis le 19ième siècle
        • 3. Constitution et fonctionnement du marché mondial des capitaux
      • Partie 3. L'intégration européenne
        • 1. La dynamique de la construction européenne
        • 2. L'Europe économique et monétaire
        • 3. L'Europe sociale
    • Module 4 "Déséquilibres, régulation et action publique"
      • Partie 1. Les déséquilibres macroéconomiques et financiers
        • 1. Inflation et déflation
        • 2. Le chômage : évolution et analyses
        • 3. Les crises financières et leur régulation
      • Partie 2. Les politiques économiques
        • 1. Allocation des ressources et réglementation des marchés
        • 2. Les politiques de régulation du cycle économique
        • 3. Les politiques structurelles
      • Partie 3. Les politiques sociales
        • 1. Justice sociale et légitimation de l'intervention publique
        • 2. Les politiques de lutte contre les inégalités
        • 3. Etat-Providence et protection sociale
  • Dissertations
  • Economie Approfondie
  • Khôlles
  • Parcours Post-Prépa
  • Plaquettes ECS 1 (2017-2018)
  • Uncategorized
  • Université du Temps Libre Marseille
  • Vie de Classe

Méta

  • Inscription
  • Connexion

Créez un site Web ou un blog gratuitement sur WordPress.com.

Confidentialité & Cookies : Ce site utilise des cookies. En continuant à utiliser ce site, vous acceptez leur utilisation.
Pour en savoir davantage, y compris comment contrôler les cookies, voir : Politique relative aux cookies